天外飛仙—白天造夢

黃毅力 力筆從心：天外飛仙—白天造夢

開學了！如果老師容許學生選擇班上座位，相信大部分本地學生都選擇有多後坐多後。若然學校能提供無線上網，學生更是歡迎之至，許多學生都感到坐得愈前，壓迫感愈是大，以及感到受約束。上課的目的本來是汲取知識及智慧，但大家都沒有正視。

上課最大的宿敵，是遇上一個使人悶到發慌，說話「例牌」到不行的老師，加上沒心、也沒能力，上課簡直是不上也罷。但是，一個無論多麼「廢柴」的老師，他的教學內容也會有其可取之處，只是一般學生都會選擇逃避，以天外飛仙及移魂大法(發白日夢) 元神出竅，思想不知道飛到哪裏去，有的甚至索性睡大覺，必定是坐得愈後愈好。

這亦曾是我的想法，因為我也遇過不少「廢柴」老師，上課三個小時中，第一小時播影片，然後休息，跟着小組討論，最後是演示(Presentation)。我屈指一算，在課堂三個小時之內，實質只有不足二十分鐘授課時間，授課的內容卻是空洞無物，只在重複影帶及學生演示的內容。

這些老師如此「努力」及「專業」，更使我有衝動向他挑戰及提出投訴。我將我的意見向智者們反映，但得到一個結論，就是在建制之下，學生投訴老師成功的機會是零。以前有說官官相衛，現在也有老師互相關照，校方亦認為多一事不如少一事，那是現象，更是現實。

智者接着說：「若此老師如此『廢』及沒用，遲早也會離開，不用我費心，但另一方面，是否也應該自我檢討，在批評別人不是的同時，自己是否也有不足之處？這謙厚的說話對我簡直是一記當頭棒喝，我認為自己有問題— 何不好好檢討一下，而只是批評別人？我的問題是戴着一副有色眼鏡看待那老師，事實上他所播的錄影帶也有智慧要我學習，我怎可以讓情緒影響我對學習的興趣呢？

此外，是關於老師拖時間，浪費光陰及找同學做演示，為何我為了惱恨老師而忽略了同學們的演示？他們的演示內容也可以充滿值得學習的智慧。再者，老師內容空洞的教學，我也應從中學習並得到提醒，他那些超低水平的說話內容成為了強而有力的反面教材，提醒我要在上課前必須備課。

要別人尊重自己，首先要學會尊重別人，我所犯的錯，比老師的問題還要大，就是我不懂尊重他。不尊重他，如何會相信他會倒過來尊重自己呢？

可惜這道理我知道得太遲了，當我領悟到並開始作出改變，已是收成績表的時間，我竟然得分奇低，這是不可能的！因為這課程是老師的策略，小弟在官場上的長處是策略，在哈佛商學院讀的也是策略，令我在一盤業務上致富也是策略，我卻偏偏「肥佬」了。我沒有上訴，欣然接受這事實，是因為我真的不及格，我之所以不及格，不是在策略運用上的學術條件不足，而是在人格上我不能過關，因為我不懂得尊重老師。

用這次相對較「瘀」的分享，我想帶出的一個信息，就是在多無能和沒用的人身上，我們也可以學習。無論那是老師、老師或上司，都也不能忘記尊重別人，要藉着他的無能警惕自己。尊重就是尊重他的位置及職權，若只擺起一副對抗格，更讓他看出你不合作，到了最後，吃虧的永遠是自己。

後記：那位老師，已經離開學校了。
(逢周一至五見報)

黃毅力
毅力有問有答信箱：training980@gmail.com
Fax：2877 2086